Глава

Базовые построения и вспомогательные линии

Практический toolbox-модуль о том, как добавлять точки, продлевать стороны, проводить параллельные прямые и окружности, чтобы находить скрытые равные треугольники, параллелограммы, подобие и циклические четырёхугольники.
Войдите, чтобы сохранять решённые и закладки.

Теория

Ключевая идея

Вспомогательное построение не должно быть украшением рисунка. Оно должно создать знакомую ситуацию: равные треугольники, параллельные прямые, середину, параллелограмм, подобие или окружность.

Этот модуль работает как toolbox: ученик учится выбирать ход, а не запоминать одну теорему. После каждого построения нужно сразу спросить: какие новые равные углы, равные отрезки или равные треугольники появились?

Основные факты

Продление стороны полезно, когда нужно использовать внешний угол, построить равный отрезок или создать треугольник, равный уже имеющемуся.

Параллельная прямая полезна, когда нужны равные углы, средняя линия, подобные треугольники или параллелограмм. Если через середину стороны провести параллель к другой стороне треугольника, часто появляется новая середина.

Окружность полезна, когда есть прямой угол, равные углы или нужно доказать, что четыре точки лежат на одной окружности. Частая конструкция: окружность с диаметром данного отрезка.

Отражение точки относительно середины или продление медианы на равный отрезок часто создаёт параллелограмм и скрытые равные треугольники.

Когда применять метод

Добавляйте точку, если в задаче не хватает второй стороны равного треугольника, не видно параллелограмма или нужно “перенести” отрезок в другое место.

Проводите параллельную прямую, если на рисунке есть середина, отношение на стороне, трапеция или требуется подобие. Стройте окружность, если есть два прямых угла, равные углы на один отрезок или касательная.

Как распознать метод

Середина часто просит продлить отрезок на такую же длину. Отношение на стороне часто просит провести параллель. Два прямых угла часто просят окружность с диаметром. Равные отрезки часто просят окружность или равнобедренный треугольник.

Если после построения вы не можете назвать новый факт, построение, скорее всего, выбрано случайно.

Типичные ошибки

Нельзя проводить много линий без цели. Нельзя использовать свойство построенной фигуры, пока она не доказана: например, нельзя назвать четырёхугольник параллелограммом только потому, что он похож на него.

При продлении стороны важно указать порядок точек. При построении окружности важно сказать, почему нужные точки на ней лежат. При построении параллельной прямой важно записать равные углы, которые она создаёт.

Мини-чеклист

1. Какой объект я хочу получить: равный треугольник, параллелограмм, подобие или окружность? 2. Где есть середина? 3. Можно ли продлить отрезок на равную длину? 4. Какая параллель даст нужные углы? 5. Есть ли диаметр или два прямых угла? 6. Что именно стало верным после построения?

Примеры

Пример 1. Продлить медиану

Приём: середина часто просит продлить отрезок на такую же длину.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Продлим \(AM\) за точку \(M\) до точки \(D\) так, что \(MD=AM\). Докажите, что \(AB\parallel CD\) и \(AC\parallel BD\).

Решение.

Точка \(M\) — середина и \(BC\), и \(AD\). Значит диагонали четырёхугольника \(ABDC\) делятся точкой пересечения пополам. Поэтому \(ABDC\) — параллелограмм. Отсюда \(AB\parallel CD\) и \(AC\parallel BD\).

Пример 2. Провести параллель через середину

Приём: параллельная прямая превращает середину одной стороны в середину другой.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) — середина \(AB\). Через \(D\) проведена прямая, параллельная \(BC\), она пересекает \(AC\) в точке \(E\). Докажите, что \(E\) — середина \(AC\).

Решение.

Так как \(DE\parallel BC\), треугольники \(ADE\) и \(ABC\) подобны. Из \(AD=DB\) получаем \(AD:AB=1:2\). Поэтому \(AE:AC=1:2\), значит \(AE=EC\). Точка \(E\) — середина \(AC\).

Пример 3. Достроить параллелограмм

Приём: если не хватает равных сторон, удобно достроить параллелограмм.

Задача. Через точки \(B\) и \(C\) треугольника \(ABC\) проведены прямые, параллельные \(AC\) и \(AB\) соответственно; они пересекаются в точке \(D\). Докажите, что \(AB=CD\) и \(AC=BD\).

Решение.

По построению \(BD\parallel AC\) и \(CD\parallel AB\). Значит \(ABDC\) — параллелограмм. В параллелограмме противоположные стороны равны, поэтому \(AB=CD\) и \(AC=BD\).

Пример 4. Окружность с диаметром

Приём: два прямых угла часто означают окружность с диаметром.

Задача. В четырёхугольнике \(ABCD\) известно, что \(\angle ACB=90^\circ\) и \(\angle ADB=90^\circ\). Докажите, что точки \(A,B,C,D\) лежат на одной окружности.

Решение.

Построим окружность с диаметром \(AB\). Любая точка, из которой отрезок \(AB\) виден под прямым углом, лежит на этой окружности. Поэтому точки \(C\) и \(D\) лежат на окружности с диаметром \(AB\), а значит \(A,B,C,D\) лежат на одной окружности.

Пример 5. Построить равный отрезок

Приём: равный отрезок создаёт равнобедренный треугольник.

Задача. В треугольнике \(ABC\) продолжим луч \(BA\) за точку \(B\) до точки \(D\) так, что \(BD=BC\). Если \(\angle ABC=44^\circ\), найдите \(\angle BCD\).

Решение.

Так как \(D\) лежит на луче \(BA\), угол \(\angle DBC\) равен \(\angle ABC=44^\circ\). В треугольнике \(BCD\) стороны \(BD\) и \(BC\) равны, значит углы при основании равны. Поэтому \(\angle BCD=\frac{180^\circ-44^\circ}{2}=68^\circ\).

Пример 6. Отражение относительно середины

Приём: отражение точки относительно середины часто даёт параллелограмм.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Точка \(D\) симметрична точке \(A\) относительно \(M\). Докажите, что \(ABDC\) — параллелограмм.

Решение.

Из симметрии получаем \(AM=MD\), а по условию \(BM=MC\). Значит диагонали \(AD\) и \(BC\) четырёхугольника \(ABDC\) делятся точкой \(M\) пополам. Следовательно, \(ABDC\) — параллелограмм.

Пример 7. Окружность через три точки

Приём: если две точки видят один отрезок под равными углами, появляется окружность.

Задача. Точки \(C\) и \(D\) лежат по одну сторону от прямой \(AB\), причём \(\angle ACB=\angle ADB\). Докажите, что точки \(A,B,C,D\) лежат на одной окружности.

Решение.

Построим окружность через \(A,B,C\). Все точки, из которых отрезок \(AB\) виден под углом \(\angle ACB\) с той же стороны от \(AB\), лежат на одной дуге этой окружности. Так как \(\angle ADB=\angle ACB\), точка \(D\) лежит на той же окружности.

Пример 8. Диагональ как вспомогательная линия

Приём: в четырёхугольнике почти всегда стоит попробовать диагональ.

Задача. В выпуклом четырёхугольнике \(ABCD\) точки \(M,N,P,Q\) — середины сторон \(AB,BC,CD,DA\). Докажите, что \(MNPQ\) — параллелограмм.

Решение.

Проведём диагональ \(AC\). В треугольнике \(ABC\) отрезок \(MN\) — средняя линия, поэтому \(MN\parallel AC\). В треугольнике \(CDA\) отрезок \(PQ\) — средняя линия, поэтому \(PQ\parallel AC\). Значит \(MN\parallel PQ\). Аналогично, проведя диагональ \(BD\), получаем \(NP\parallel MQ\). Следовательно, \(MNPQ\) — параллелограмм.

Задачи

Задачи

#7.1
#7.1

Продлить медиану

Вспомогательная прямая 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Продлите \(AM\) за точку \(M\) до точки \(D\) так, что \(MD=AM\). Докажите, что \(ABDC\) — параллелограмм.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P001
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.2
#7.2

Параллель через середину

Вспомогательная прямая 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) — середина \(AB\). Через \(D\) проведена прямая, параллельная \(BC\), пересекающая \(AC\) в точке \(E\). Докажите, что \(E\) — середина \(AC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P002
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.3
#7.3

Окружность с диаметром

Окружность 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Точка \(C\) такова, что \(\angle ACB=90^\circ\). Докажите, что \(C\) лежит на окружности с диаметром \(AB\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P003
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Окружность
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.4
#7.4

Достроить параллелограмм

Построение 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) через \(B\) проведите прямую, параллельную \(AC\), а через \(C\) — прямую, параллельную \(AB\). Пусть они пересекаются в \(D\). Докажите, что \(ABDC\) — параллелограмм.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P004
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Построение
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.5
#7.5

Отразить точку относительно середины

Середина отрезка 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Точка \(M\) — середина \(BC\). Точка \(D\) симметрична точке \(A\) относительно \(M\). Докажите, что диагонали четырёхугольника \(ABDC\) делятся пополам.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P005
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Середина отрезка
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.6
#7.6

Построить равнобедренный треугольник

Погоня за углами 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) продолжили луч \(BA\) за точку \(B\) до точки \(D\) так, что \(BD=BC\). Если \(\angle ABC=52^\circ\), найдите \(\angle BCD\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P006
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Погоня за углами
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.7
#7.7

Параллель и отношение

Вспомогательная прямая 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на \(BC\), причём \(BD:DC=2:3\). Через \(D\) проведена прямая, параллельная \(AB\), она пересекает \(AC\) в точке \(E\). Найдите \(CE:EA\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P007
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.8
#7.8

Два прямых угла

Циклический четырёхугольник 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В четырёхугольнике \(ABCD\) известно, что \(\angle ACB=90^\circ\) и \(\angle ADB=90^\circ\). Докажите, что \(A,B,C,D\) лежат на одной окружности.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P008
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Циклический четырёхугольник
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.9
#7.9

Пересечение диагоналей построенного параллелограмма

Построение 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) через \(B\) проведена прямая, параллельная \(AC\), а через \(C\) — прямая, параллельная \(AB\). Они пересекаются в \(D\). Докажите, что диагональ \(AD\) проходит через середину \(BC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P009
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Построение
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.10
#7.10

Построить окружность по равным углам

Погоня за углами 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

Точки \(C\) и \(D\) лежат по одну сторону от прямой \(AB\), причём \(\angle ACB=\angle ADB\). Докажите, что \(A,B,C,D\) лежат на одной окружности.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P010
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Погоня за углами
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.11
#7.11

Средняя линия через построение

Вспомогательная прямая 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(M\) и \(N\) — середины \(AB\) и \(AC\). Докажите, что \(MN\parallel BC\), используя дополнительную точку на прямой \(MN\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P011
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.12
#7.12

Найти равные треугольники после построения

Равенство треугольников 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Продлите \(AM\) за \(M\) до \(D\), где \(MD=AM\). Докажите равенство треугольников \(ABM\) и \(DCM\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P012
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Равенство треугольников
Grade: 7 класс, 8 класс
#7.13
#7.13

Медиана и равные стороны

Равенство треугольников 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Продлите \(AM\) за \(M\) до точки \(D\), где \(MD=AM\). Докажите, что если \(AB=AC\), то \(BD=CD\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P013
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Равенство треугольников
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.14
#7.14

Найти середину через параллель

Вспомогательная прямая 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) — середина \(AB\). Через \(D\) проведена прямая, параллельная \(AC\), она пересекает \(BC\) в точке \(E\). Докажите, что \(E\) — середина \(BC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P014
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.15
#7.15

Внутренний параллелограмм

Построение 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на стороне \(BC\). Через \(D\) проведены прямые, параллельные \(AB\) и \(AC\); они пересекают \(AC\) и \(AB\) в точках \(E\) и \(F\) соответственно. Докажите, что \(AEDF\) — параллелограмм.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P015
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Построение
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.16
#7.16

Окружность на высотах

Высота 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(D\) и \(E\) — основания высот из \(B\) и \(C\). Докажите, что \(B,C,D,E\) лежат на одной окружности.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P016
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Высота
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.17
#7.17

Параллельность из равных треугольников

Равенство треугольников 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Продлите \(AM\) за \(M\) до \(D\), где \(MD=AM\). Докажите, что \(AB\parallel CD\) через равенство треугольников.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P017
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Равенство треугольников
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.18
#7.18

Перенести отрезок параллелограммом

Построение 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) достройте параллелограмм \(ABDC\). Докажите, что отрезок \(AB\) можно заменить равным ему отрезком \(CD\), а отрезок \(AC\) — равным ему \(BD\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P018
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Построение
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.19
#7.19

Окружность для замены угла

Погоня за углами 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Точки \(A,B,C,D\) лежат на одной окружности. Докажите, что \(\angle ABC=\angle ADC\), если точки \(B\) и \(D\) лежат по одну сторону от хорды \(AC\). Объясните, зачем в похожих задачах полезно достраивать такую окружность.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P019
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Погоня за углами
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.20
#7.20

Параллель для площади и подобия

Вспомогательная прямая 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на \(BC\). Через \(D\) проведите прямую, параллельную \(AC\), до пересечения с \(AB\) в \(E\). Если \(BD:DC=1:2\), найдите \(S_{BDE}:S_{ABC}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P020
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.21
#7.21

Середины сторон четырёхугольника

Вспомогательная прямая 8 класс 9 класс ★★★★☆

В выпуклом четырёхугольнике \(ABCD\) точки \(M,N,P,Q\) — середины сторон \(AB,BC,CD,DA\). Докажите, что \(MNPQ\) — параллелограмм, выбрав правильные вспомогательные линии.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P021
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.22
#7.22

Средняя линия трапеции через диагональ

Вспомогательная прямая 8 класс 9 класс ★★★★☆

В трапеции \(ABCD\) основания \(AD\parallel BC\). Точки \(M\) и \(N\) — середины боковых сторон \(AB\) и \(CD\). Докажите, что \(MN\parallel AD\), проведя вспомогательную диагональ.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P022
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.23
#7.23

Медиана как высота

Равенство треугольников 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Известно, что \(AM\perp BC\). Докажите, что \(AB=AC\). Какое построение или сравнение здесь естественно?

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P023
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Равенство треугольников
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.24
#7.24

Медиана к гипотенузе наоборот

Медиана 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\), причём \(AM=BM\). Докажите, что \(\angle BAC=90^\circ\).

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P024
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Медиана
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.25
#7.25

Скрытый параллелограмм из одной пары сторон

Равенство треугольников 8 класс 9 класс ★★★★☆

В четырёхугольнике \(ABCD\) известно, что \(AB=CD\) и \(AB\parallel CD\). Проведите диагональ \(AC\) и докажите, что \(ABCD\) — параллелограмм.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P025
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Равенство треугольников
Grade: 8 класс, 9 класс
#7.26
#7.26

Выбрать построение

Равенство треугольников 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Нужно доказать утверждение о равенстве отрезков, связанных с \(AB\) и \(AC\), но на рисунке нет второй равной пары сторон. Какое вспомогательное построение естественно сделать? Сформулируйте построение и объясните, какие равные треугольники оно создаёт.

Детали
Задача: GEO-B1-M07-P026
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Равенство треугольников
Grade: 8 класс, 9 класс

Лестницы

Опубликованных лестниц пока нет.
Предыдущая глава
Следующая глава