Глава

Площади I

Модуль вводит площадь треугольника как олимпиадный инструмент: равные основания и высоты, отношения площадей, медианы, деление треугольника и area chasing.
Войдите, чтобы сохранять решённые и закладки.

Теория

Ключевая идея

Площадь часто заменяет длинные рассуждения об углах и подобии. Если два треугольника имеют общую высоту, их площади относятся как основания. Если имеют общее основание, их площади относятся как высоты.

В олимпиадных задачах площадь удобно использовать как “вес”: разбить фигуру на части, сравнить части и сложить или вычесть равные площади.

Основные факты

Площадь треугольника равна \(S=\frac{1}{2}ah\), где \(a\) — выбранное основание, а \(h\) — высота к нему.

Если два треугольника имеют равные основания и равные высоты, то их площади равны. Если высоты равны, то площади относятся как основания. Если основания равны, то площади относятся как высоты.

Медиана делит треугольник на два равновеликих треугольника, потому что основания на одной стороне равны, а высота к этой стороне общая.

Если точка \(D\) лежит на стороне \(BC\) треугольника \(ABC\), то \(S_{ABD}:S_{ACD}=BD:DC\). Это один из главных шаблонов модуля.

В параллелограмме диагональ делит площадь пополам. В трапеции диагонали и средние линии часто удобно изучать через площади треугольников с основаниями на параллельных прямых.

Когда применять метод

Пробуйте площади, если в задаче есть середины сторон, медианы, точки на одной стороне, параллельные прямые, отношения отрезков или требуется доказать равенство отрезков без явного подобия.

Площади особенно полезны, когда несколько треугольников имеют одну и ту же высоту, когда вершины лежат на прямой, параллельной основанию, или когда фигура разбита пересекающимися отрезками.

Как распознать метод

Ищите общее основание или общую высоту. Если две вершины лежат на прямой, параллельной основанию, высоты к этому основанию равны. Если основание разделено в отношении \(m:n\), то и площади треугольников с общей вершиной относятся как \(m:n\).

Для area chasing удобно обозначить несколько маленьких площадей буквами и записать равенства, которые дают медианы, параллельные прямые или общие высоты.

Типичные ошибки

Нельзя сравнивать площади только по рисунку. Нужно явно указать, что основания равны, высоты равны, или высоты относятся известным образом.

Не путайте отношение площадей с отношением сторон в подобных треугольниках: если используется подобие, площади относятся как квадрат коэффициента подобия. Если используется общая высота, площади относятся как основания.

В area chasing важно складывать и вычитать площади одних и тех же фигур. Нельзя вычитать равенства, если неясно, какие области входят в каждую площадь.

Мини-чеклист

1. Какое основание выбрать? 2. Есть ли общая высота? 3. Есть ли равные основания или середины? 4. Можно ли заменить отношение площадей отношением отрезков? 5. Какие маленькие области удобно обозначить? 6. Нужно ли сложить или вычесть равные площади?

Примеры

Пример 1. Площадь треугольника

Базовая техника: выбрать основание и высоту к нему.

Задача. В треугольнике основание равно \(13\), высота к нему равна \(8\). Найдите площадь.

Решение.

По формуле площади треугольника \(S=\frac{1}{2}ah\). Поэтому \(S=\frac{1}{2}\cdot13\cdot8=52\).

Пример 2. Одна высота — разные основания

Если вершина общая, а основания лежат на одной прямой, высота одна и та же.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на стороне \(BC\), причём \(BD:DC=2:5\). Найдите \(S_{ABD}:S_{ACD}\).

Решение.

Треугольники \(ABD\) и \(ACD\) имеют общую высоту из точки \(A\) к прямой \(BC\). Поэтому их площади относятся как основания: \(S_{ABD}:S_{ACD}=BD:DC=2:5\).

Пример 3. Медиана делит площадь пополам

Медиана — один из самых частых источников равных площадей.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина \(BC\). Докажите, что \(S_{ABM}=S_{ACM}\).

Решение.

У треугольников \(ABM\) и \(ACM\) основания \(BM\) и \(CM\) равны, а высота из точки \(A\) к прямой \(BC\) общая. Значит площади равны.

Пример 4. Равные высоты между параллельными прямыми

Параллельные прямые часто дают равные высоты.

Задача. Точки \(A\) и \(B\) лежат на одной прямой, а точки \(C\) и \(D\) лежат на прямой, параллельной \(AB\). Докажите, что \(S_{ABC}=S_{ABD}\).

Решение.

Треугольники \(ABC\) и \(ABD\) имеют общее основание \(AB\). Высоты из точек \(C\) и \(D\) к прямой \(AB\) равны, потому что \(C\) и \(D\) лежат на прямой, параллельной \(AB\). Следовательно, площади равны.

Пример 5. Точка на медиане

Любая точка медианы видит две половины основания с равными площадями.

Задача. В треугольнике \(ABC\) медиана \(AM\) проведена к стороне \(BC\). Точка \(P\) лежит на \(AM\). Докажите, что \(S_{PAB}=S_{PAC}\).

Решение.

Так как \(P\) лежит на медиане \(AM\), прямая \(AP\) проходит через середину \(M\) стороны \(BC\). Треугольники \(PAB\) и \(PAC\) имеют общее основание \(AP\). Точки \(B\) и \(C\) равноудалены от прямой \(AP\), потому что \(M\) — середина \(BC\). Значит площади равны.

Пример 6. Диагональ параллелограмма

Параллелограмм удобно разрезать диагональю на два равных по площади треугольника.

Задача. Докажите, что диагональ \(AC\) параллелограмма \(ABCD\) делит его площадь пополам.

Решение.

Треугольники \(ABC\) и \(ACD\) имеют общее основание \(AC\). Так как \(AB\parallel CD\), высоты из точек \(B\) и \(D\) к прямой \(AC\) равны. Поэтому \(S_{ABC}=S_{ACD}\), и диагональ делит площадь параллелограмма пополам.

Пример 7. Деление площади внутри треугольника

Если точка движется по отрезку к основанию, её высота к основанию меняется линейно.

Задача. В треугольнике \(ABC\) площадь равна \(90\). Точка \(D\) лежит на \(BC\), а точка \(E\) лежит на \(AD\), причём \(AE:ED=1:2\). Найдите \(S_{BCE}\).

Решение.

Треугольники \(BCE\) и \(BCA\) имеют общее основание \(BC\). Высота точки \(E\) к \(BC\) равна \(\frac{2}{3}\) высоты точки \(A\), потому что \(AE:ED=1:2\). Поэтому \(S_{BCE}=\frac{2}{3}S_{ABC}=60\).

Пример 8. Шесть равных площадей

Медианы треугольника разбивают его на шесть равновеликих маленьких треугольников.

Задача. В треугольнике \(ABC\) медианы пересекаются в точке \(G\). Докажите, что шесть маленьких треугольников около точки \(G\) имеют равные площади.

Решение.

Точка пересечения медиан делит каждую медиану в отношении \(2:1\). Рассмотрим две маленькие области по разные стороны одной медианы: они имеют равные основания на стороне треугольника и общую высоту из \(G\). Так получаем пары равных площадей. Кроме того, каждая медиана делит весь треугольник пополам. Сравнивая половины, получаем, что все шесть малых площадей равны.

Пример 9. Площади в трапеции

В трапеции полезно сравнивать треугольники с основаниями на параллельных прямых.

Задача. В трапеции \(ABCD\) основания \(AD\parallel BC\), диагонали пересекаются в точке \(O\). Докажите, что \(S_{AOB}=S_{COD}\).

Решение.

Треугольники \(ABD\) и \(ACD\) имеют общее основание \(AD\), а высоты из точек \(B\) и \(C\) к \(AD\) равны, потому что \(BC\parallel AD\). Поэтому \(S_{ABD}=S_{ACD}\). Вычитая общую площадь \(S_{AOD}\), получаем \(S_{AOB}=S_{COD}\).

Пример 10. Area chasing через точку внутри

Если три малые площади равны, точка оказывается на медианах.

Задача. Точка \(P\) лежит внутри треугольника \(ABC\), причём \(S_{PAB}=S_{PAC}=S_{PBC}\). Докажите, что \(P\) — точка пересечения медиан.

Решение.

Из равенства \(S_{PAB}=S_{PAC}\) следует, что точки \(B\) и \(C\) имеют равные расстояния до прямой \(AP\). Значит прямая \(AP\) проходит через середину \(BC\), то есть является медианой. Аналогично из равенства \(S_{PAB}=S_{PBC}\) получаем, что \(BP\) — медиана. Пересечение двух медиан — центр тяжести треугольника, значит \(P\) — точка пересечения медиан.

Задачи

Задачи

#6.1
#6.1

Площадь по основанию и высоте

Метод площадей 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Основание треугольника равно \(18\), высота к нему равна \(7\). Найдите площадь треугольника.

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P001
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Метод площадей
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.2
#6.2

Одинаковая высота

Метод площадей 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на стороне \(BC\). Докажите, что \(S_{ABD}:S_{ACD}=BD:DC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P002
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Метод площадей
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.3
#6.3

Медиана и площадь

Медиана 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(M\) — середина стороны \(BC\). Докажите, что \(S_{ABM}=S_{ACM}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P003
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Медиана
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.4
#6.4

Вершины на параллельной прямой

Параллельные прямые 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Точки \(C\) и \(D\) лежат на прямой, параллельной \(AB\). Докажите, что \(S_{ABC}=S_{ABD}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P004
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.5
#6.5

Диагональ параллелограмма

Параллелограмм 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Докажите, что диагональ параллелограмма делит его площадь пополам.

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P005
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Параллелограмм
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.6
#6.6

Отношение на стороне

Отношение площадей 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на \(BC\), причём \(BD:DC=3:4\). Найдите \(S_{ABD}:S_{ABC}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P006
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.7
#6.7

Равные площади на общей основе

Параллельные прямые 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

Треугольники \(ABC\) и \(ABD\) имеют общее основание \(AB\). Докажите, что если \(CD\parallel AB\), то \(S_{ABC}=S_{ABD}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P007
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.8
#6.8

Площадь половины треугольника

Медиана 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

Площадь треугольника \(ABC\) равна \(84\). Медиана \(AM\) проведена к стороне \(BC\). Найдите \(S_{ABM}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P008
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Медиана
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.9
#6.9

Две середины

Середина отрезка 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) площадь равна \(64\). Точки \(D\) и \(E\) — середины сторон \(AB\) и \(BC\). Найдите \(S_{BDE}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P009
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Середина отрезка
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.10
#6.10

Диагональ трапеции

Отношение площадей 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

В трапеции \(ABCD\) основания \(AD\parallel BC\), \(AD=15\), \(BC=9\). Диагональ \(AC\) делит трапецию на треугольники \(ABC\) и \(ACD\). Найдите \(S_{ABC}:S_{ACD}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P010
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.11
#6.11

Восстановить отношение отрезков

Отношение площадей 7 класс 8 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на \(BC\). Известно, что \(S_{ABD}=24\), \(S_{ACD}=40\). Найдите \(BD:DC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P011
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 7 класс, 8 класс
#6.12
#6.12

Равные площади и одинаковое основание

Метод площадей 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Треугольники \(ABC\) и \(ABD\) имеют общее основание \(AB\), причём точки \(C\) и \(D\) лежат по одну сторону от \(AB\). Известно, что \(S_{ABC}=S_{ABD}\). Докажите, что \(CD\parallel AB\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P012
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Метод площадей
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.13
#6.13

Шесть равных треугольников

Медиана 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) медианы \(AD\), \(BE\), \(CF\) пересекаются в точке \(G\). Докажите, что шесть треугольников \(AGF\), \(BGF\), \(BGD\), \(CGD\), \(CGE\), \(AGE\) имеют равные площади.

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P013
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Медиана
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.14
#6.14

Параллельная сторона внутри треугольника

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(D\in AB\), \(E\in AC\), причём \(DE\parallel BC\). Известно, что \(AD:DB=2:3\). Найдите \(S_{ADE}:S_{ABC}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P014
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.15
#6.15

Три равные части основания

Отношение площадей 8 класс 9 класс ★★★☆☆

На стороне \(BC\) треугольника \(ABC\) отмечены точки \(D\) и \(E\) так, что \(BD=DE=EC\). Докажите, что \(S_{ABD}=S_{ADE}=S_{AEC}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P015
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.16
#6.16

Точка на диагонали параллелограмма

Параллелограмм 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В параллелограмме \(ABCD\) точка \(P\) лежит на диагонали \(AC\). Докажите, что \(S_{ABP}=S_{ADP}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P016
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллелограмм
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.17
#6.17

Параллельная прямая и площадь

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) через точку \(D\) на стороне \(BC\) проведена прямая, параллельная \(AC\), которая пересекает \(AB\) в точке \(E\). Известно, что \(BD:DC=2:3\). Найдите \(S_{BDE}:S_{ABC}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P017
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.18
#6.18

Точка на медиане

Медиана 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) медиана \(AM\) проведена к стороне \(BC\). Точка \(P\) лежит на \(AM\). Докажите, что \(S_{PAB}=S_{PAC}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P018
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Медиана
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.19
#6.19

Равные площади дают медиану

Погоня за площадями 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Точка \(P\) лежит внутри треугольника \(ABC\). Известно, что \(S_{PAB}=S_{PAC}\). Докажите, что прямая \(AP\) проходит через середину \(BC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P019
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Погоня за площадями
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.20
#6.20

Точка на чевиане

Отношение площадей 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Площадь треугольника \(ABC\) равна \(90\). Точка \(D\) лежит на \(BC\), а точка \(E\) лежит на \(AD\), причём \(AE:ED=1:2\). Найдите \(S_{BCE}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P020
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.21
#6.21

Три равные площади

Медиана 8 класс 9 класс ★★★★☆

Точка \(P\) лежит внутри треугольника \(ABC\). Известно, что \(S_{PAB}=S_{PBC}=S_{PCA}\). Докажите, что \(P\) — точка пересечения медиан треугольника.

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P021
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Медиана
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.22
#6.22

Высота вдоль чевианы

Отношение площадей 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольнике \(ABC\) площадь равна \(120\). Точка \(D\) лежит на \(BC\). Точка \(E\) лежит на \(AD\), причём \(AE:ED=3:2\). Найдите \(S_{BCE}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P022
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.23
#6.23

Произведение площадей при пересечении диагоналей

Четырёхугольник 8 класс 9 класс ★★★★☆

В выпуклом четырёхугольнике \(ABCD\) диагонали пересекаются в точке \(O\). Докажите, что \(S_{AOB}\cdot S_{COD}=S_{BOC}\cdot S_{DOA}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P023
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Четырёхугольник
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.24
#6.24

Равные площади при диагоналях трапеции

Трапеция 8 класс 9 класс ★★★★☆

В трапеции \(ABCD\) основания \(AD\parallel BC\), диагонали пересекаются в точке \(O\). Докажите, что \(S_{AOB}=S_{COD}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P024
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Трапеция
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.25
#6.25

Малая площадь при параллельной

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(D\) лежит на \(BC\), причём \(BD:DC=2:3\). Через \(D\) проведена прямая, параллельная \(AC\), пересекающая \(AB\) в точке \(E\). Докажите, что \(S_{BDE}:S_{ADEC}=4:21\), где \(ADEC\) — оставшаяся часть треугольника.

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P025
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.26
#6.26

Точка внутри параллелограмма

Параллелограмм 8 класс 9 класс ★★★★☆

Точка \(P\) лежит внутри параллелограмма \(ABCD\). Докажите, что \(S_{PAB}+S_{PCD}=\frac{1}{2}S_{ABCD}\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P026
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Параллелограмм
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.27
#6.27

Площадная форма теоремы Чевы

Площадная форма Чевы 8 класс 9 класс ★★★★★

В треугольнике \(ABC\) прямые \(AD\), \(BE\), \(CF\) пересекаются в одной точке \(P\), где \(D\in BC\), \(E\in CA\), \(F\in AB\). Докажите, что \(\frac{BD}{DC}\cdot\frac{CE}{EA}\cdot\frac{AF}{FB}=1\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P027
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Площадная форма Чевы
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.28
#6.28

Найти третье отношение

Отношения 8 класс 9 класс ★★★★★

В треугольнике \(ABC\) прямые \(AD\), \(BE\), \(CF\) пересекаются в одной точке, где \(D\in BC\), \(E\in CA\), \(F\in AB\). Известно, что \(BD:DC=2:3\), \(CE:EA=3:4\). Найдите \(AF:FB\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P028
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Отношения
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.29
#6.29

Третья медиана через площади

Медиана 8 класс 9 класс ★★★★★

В треугольнике \(ABC\) медианы из \(A\) и \(B\) пересекаются в точке \(G\). Прямая \(CG\) пересекает \(AB\) в точке \(F\). Докажите, что \(AF=FB\).

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P029
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Медиана
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.30
#6.30

Конкуррентность из отношений

Площадная форма Чевы 8 класс 9 класс ★★★★★

В треугольнике \(ABC\) точки \(D\in BC\), \(E\in CA\), \(F\in AB\). Известно, что \(BD:DC=2:3\), \(CE:EA=3:5\), \(AF:FB=5:2\). Докажите, что прямые \(AD\), \(BE\), \(CF\) пересекаются в одной точке.

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P030
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Площадная форма Чевы
Grade: 8 класс, 9 класс
#6.31
#6.31

Разные полоски и квадрат

Замощения 8 класс 9 класс ★★★★★

Есть по одному клетчатому прямоугольнику каждого размера \(1\times1,1\times2,1\times3,\ldots,1\times N\), где \(N\ge2\). Можно ли выбрать несколько из них и без перекрытий составить клетчатый квадрат площади больше \(1\)?

Детали
Задача: GEO-B1-M06-P031
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Замощения
Grade: 8 класс, 9 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2024 · Класс 9 · Задача 1

Лестницы

Опубликованных лестниц пока нет.
Предыдущая глава
Следующая глава