Глава

Модульная арифметика I: остатки и противоречия

Модуль учит использовать остатки как инструмент доказательства невозможности: таблицы квадратов и кубов, выбор модуля, последние цифры и первые модульные противоречия.
Войдите, чтобы сохранять решённые и закладки.

Теория

Ключевая идея

Сравнения позволяют заменить бесконечно много целых чисел конечной таблицей остатков. Чтобы доказать невозможность, часто достаточно найти модуль, в котором левая и правая части всегда попадают в разные наборы остатков.

В этом модуле главное - не вычислять механически, а выбирать модуль: \(3,4,5,7,8,9,11,16\) часто дают быстрые противоречия.

Основные факты

  • \(a\equiv b\pmod m\) означает, что \(m\mid a-b\).
  • Если \(a\equiv b\pmod m\), то можно складывать, вычитать и умножать сравнения.
  • Квадраты по модулю \(4\) дают только \(0,1\); по модулю \(8\) - только \(0,1,4\).
  • Кубы по модулю \(9\) дают только \(0,1,8\), то есть \(0,\pm1\).
  • Последняя цифра - это остаток по модулю \(10\), последние две цифры - остаток по модулю \(100\).
  • Противоречие по одному модулю доказывает отсутствие целочисленных решений.

Когда применять метод

  • Нужно доказать, что у уравнения нет целочисленных решений.
  • В выражении есть квадраты, кубы, четвертые степени или последние цифры.
  • Нужно найти все \(n\), для которых выражение делится на небольшое число.
  • В задаче важна четность, но одной четности недостаточно.
  • Большие степени имеют повторяющиеся остатки.

Как распознать метод

Если справа стоит число вида \(4k+3\), \(8k+7\), \(3k+2\), попробуйте таблицы квадратов. Если есть кубы, проверьте модуль \(7\) или \(9\). Если речь о последней цифре, ищите цикл степеней.

Правильный модуль обычно маленький и делает одну сторону очень ограниченной: например, квадрат по модулю \(8\) не может дать \(2,3,5,6,7\).

Типичные ошибки

  • Делят сравнение на число без проверки, можно ли это делать.
  • Проверяют остатки только положительных чисел и забывают, что отрицательные дают те же классы.
  • Доказывают, что конкретный модуль не дал противоречия, и ошибочно решают, что решения существуют.
  • Путают «квадрат может иметь остаток \(1\)» и «число с остатком \(1\) обязательно квадрат».
  • В задачах на последние две цифры используют только модуль \(10\).

Мини-чеклист

  • Какие остатки дают квадраты или кубы по выбранному модулю?
  • Какие остатки может иметь левая часть?
  • Какие остатки имеет правая часть?
  • Есть ли пересечение между этими наборами?
  • Если решений нет по модулю \(m\), записано ли противоречие явно?

Примеры

Пример 1. Остатки и сравнения

Сравнение фиксирует остаток, но позволяет работать с числами без деления нацело.

Задача. Найдите остаток \(2026^2+2026\) при делении на \(5\).

Решение.

\(2026\equiv1\pmod5\). Тогда \(2026^2+2026\equiv1^2+1=2\pmod5\). Остаток равен \(2\).

Комментарий. Сначала заменяем число его остатком, затем считаем.

Пример 2. Таблица квадратов по модулю 8

Квадраты имеют очень мало остатков.

Задача. Покажите, что квадрат целого числа по модулю \(8\) может иметь только остаток \(0,1,4\).

Решение.

Проверим остатки \(0,1,2,\ldots,7\). Их квадраты по модулю \(8\): \(0,1,4,1,0,1,4,1\). Значит, возможны только \(0,1,4\).

Комментарий. Эта таблица будет использоваться много раз.

Пример 3. Невозможность \(4z+3\)

Сумма двух квадратов не может иметь остаток \(3\) по модулю \(4\).

Задача. Докажите, что \(x^2+y^2=4z+3\) не имеет целочисленных решений.

Решение.

Квадрат по модулю \(4\) равен \(0\) или \(1\). Поэтому сумма двух квадратов по модулю \(4\) может быть \(0,1,2\), но не \(3\). Правая часть \(4z+3\equiv3\pmod4\). Противоречие.

Комментарий. Модуль \(4\) выбран из вида правой части.

Пример 4. Невозможность \(8z+7\)

Модуль \(8\) сильнее обычной четности.

Задача. Докажите, что \(x^2+y^2=8z+7\) не имеет целочисленных решений.

Решение.

Квадраты по модулю \(8\) дают \(0,1,4\). Сумма двух таких остатков может быть \(0,1,2,4,5\), но не \(7\). Правая часть равна \(7\) по модулю \(8\). Противоречие.

Комментарий. Здесь модуль \(4\) был бы слабее, а модуль \(8\) решает задачу.

Пример 5. Делимость \(n^2+n+1\) на 7

Иногда проще проверить все остатки по небольшому модулю.

Задача. Найдите все остатки \(n\pmod7\), при которых \(7\mid n^2+n+1\).

Решение.

Проверяем \(n=0,1,2,3,4,5,6\). Значения \(n^2+n+1\) по модулю \(7\): \(1,3,0,6,0,3,1\). Поэтому подходят \(n\equiv2\) и \(n\equiv4\pmod7\).

Комментарий. Таблица из семи строк вполне допустима, если она дает полный ответ.

Пример 6. Кубы по модулю 9

Кубы по модулю \(9\) дают только три остатка.

Задача. Покажите, что куб целого числа по модулю \(9\) равен \(0,1\) или \(8\).

Решение.

Проверим остатки \(0,\ldots,8\): кубы дают \(0,1,8,0,1,8,0,1,8\). Значит, возможны только \(0,1,8\), то есть \(0,\pm1\).

Комментарий. Эта таблица полезна для задач о суммах кубов.

Пример 7. Последняя цифра степени

Последняя цифра - это работа по модулю \(10\).

Задача. Найдите последнюю цифру \(7^{2026}\).

Решение.

Последние цифры степеней \(7\) идут циклом: \(7,9,3,1\). Длина цикла \(4\). Так как \(2026\equiv2\pmod4\), берем вторую цифру цикла: \(9\).

Комментарий. Не надо вычислять большую степень.

Пример 8. Правильный модуль

Иногда модуль виден по коэффициенту перед переменной.

Задача. Докажите, что уравнение \(x^2=3y^2+2\) не имеет целочисленных решений.

Решение.

Рассмотрим уравнение по модулю \(3\). Правая часть \(3y^2+2\equiv2\pmod3\). Но квадрат по модулю \(3\) может быть только \(0\) или \(1\). Противоречие.

Комментарий. Модуль \(3\) выбран потому, что правая часть почти кратна \(3\).

Задачи

Задачи

#4.1
#4.1

Остаток большого числа

Арифметика по модулю 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Найдите остаток числа \(2026\) при делении на \(7\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P001
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 7 класс, 8 класс
#4.2
#4.2

Квадраты по модулю 4

Quadratic Residues 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Докажите, что квадрат целого числа по модулю \(4\) может иметь только остаток \(0\) или \(1\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P002
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Quadratic Residues
Grade: 7 класс, 8 класс
#4.3
#4.3

Квадраты по модулю 8

Quadratic Residues 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Составьте таблицу квадратов по модулю \(8\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P003
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Quadratic Residues
Grade: 7 класс, 8 класс
#4.4
#4.4

Последняя цифра

Последняя цифра 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Найдите последнюю цифру числа \(3^{2025}\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P004
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Последняя цифра
Grade: 7 класс, 8 класс
#4.5
#4.5

Квадрат равен единице

Арифметика по модулю 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Найдите все остатки \(n\pmod5\), для которых \(n^2\equiv1\pmod5\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P005
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 7 класс, 8 класс
#4.6
#4.6

Сумма двух квадратов и \(4z+3\)

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Докажите, что уравнение \(x^2+y^2=4z+3\) не имеет решений в целых числах.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P006
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.7
#4.7

Сумма двух квадратов и \(8z+7\)

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Докажите, что уравнение \(x^2+y^2=8z+7\) не имеет решений в целых числах.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P007
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.8
#4.8

Делимость \(n^2+n+1\) на 7

Арифметика по модулю 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Найдите все целые \(n\), для которых \(7\mid n^2+n+1\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P008
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.9
#4.9

Квадрат не дает остаток 2 или 3

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Докажите, что ни один квадрат целого числа не имеет остаток \(2\) или \(3\) при делении на \(4\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P009
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.10
#4.10

Последняя цифра \(7^{2026}\)

Последняя цифра 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Найдите последнюю цифру числа \(7^{2026}\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P010
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Последняя цифра
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.11
#4.11

Произведение соседних чисел

Арифметика по модулю 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Докажите с помощью сравнений, что \(n^2+n\) четно для любого целого \(n\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P011
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.12
#4.12

Сумма трех кубов по модулю 9

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Докажите, что сумма трех кубов целых чисел не может иметь остаток \(4\) или \(5\) при делении на \(9\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P012
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.13
#4.13

Три квадрата и \(8t+7\)

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Докажите, что число вида \(8t+7\) нельзя представить в виде суммы трех квадратов целых чисел.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P013
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.14
#4.14

Уравнение \(x^2=3y^2+2\)

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Докажите, что уравнение \(x^2=3y^2+2\) не имеет решений в целых числах.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P014
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.15
#4.15

Сумма двух квадратов делится на 3

Арифметика по модулю 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Докажите: если \(3\mid x^2+y^2\), то \(3\mid x\) и \(3\mid y\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P015
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.16
#4.16

Делимость на 13

Арифметика по модулю 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Найдите все целые \(n\), для которых \(13\mid n^2+n+1\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P016
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.17
#4.17

Невозможность делимости на 11

Препятствие по модулю 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Докажите, что \(n^2+n+1\) не делится на \(11\) ни при каком целом \(n\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P017
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.18
#4.18

Четвертые степени по модулю 16

Препятствие по модулю 9 класс 10 класс ★★★☆☆

Докажите, что уравнение \(x^4+y^4=16z+15\) не имеет решений в целых числах.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P018
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.19
#4.19

Куб не равен 2 по модулю 7

Препятствие по модулю 9 класс 10 класс ★★★☆☆

Докажите, что сравнение \(x^3\equiv2\pmod7\) не имеет решений.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P019
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.20
#4.20

Последние две цифры

Теорема Эйлера 9 класс 10 класс ★★★☆☆

Найдите последние две цифры числа \(3^{20}\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P020
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Теорема Эйлера
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.21
#4.21

Уравнение \(x^2+y^2=3z^2\)

Препятствие по модулю 9 класс 10 класс ★★★★☆

Докажите, что единственное целочисленное решение уравнения \(x^2+y^2=3z^2\) - это \(x=y=z=0\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P021
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.22
#4.22

Уравнение \(x^2-5y^2=2\)

Препятствие по модулю 9 класс 10 класс ★★★★☆

Докажите, что уравнение \(x^2-5y^2=2\) не имеет решений в целых числах.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P022
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.23
#4.23

Два квадрата, делящиеся на 7

Арифметика по модулю 9 класс 10 класс ★★★★☆

Докажите: если \(7\mid x^2+y^2\), то \(7\mid x\) и \(7\mid y\).

Детали
Задача: NT-B1-M03-P023
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Арифметика по модулю
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.24
#4.24

Бесконечно много чисел не являются суммой трех квадратов

Препятствие по модулю 9 класс 10 класс ★★★★★

Докажите, что существует бесконечно много натуральных чисел, которые нельзя представить в виде суммы трех квадратов целых чисел.

Детали
Задача: NT-B1-M03-P024
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Препятствие по модулю
Grade: 9 класс, 10 класс

Лестницы

Опубликованных лестниц пока нет.
Предыдущая глава
Следующая глава