Глава

Треугольники II: подобие

Модуль вводит подобие треугольников, признаки AA, SAS и SSS, пропорции, среднюю линию треугольника и отношение площадей подобных фигур.
Войдите, чтобы сохранять решённые и закладки.

Теория

Ключевая идея

Подобие позволяет сравнивать фигуры одинаковой формы, но разного размера. Если два треугольника подобны, то их соответствующие углы равны, а соответствующие стороны пропорциональны.

В олимпиадной геометрии подобие часто появляется там, где есть параллельные прямые, общие углы, прямые углы, высоты или маленький треугольник внутри большого.

Основные факты

Признак AA: если два угла одного треугольника равны двум углам другого, то треугольники подобны. Признак SAS: если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого и углы между ними равны, то треугольники подобны. Признак SSS: если три стороны одного треугольника пропорциональны трём сторонам другого, то треугольники подобны.

Если \(\triangle ABC\sim\triangle A_1B_1C_1\), то \(\frac{AB}{A_1B_1}=\frac{BC}{B_1C_1}=\frac{CA}{C_1A_1}\). Это общее отношение называют коэффициентом подобия. Площади подобных треугольников относятся как квадрат коэффициента подобия.

Средняя линия треугольника соединяет середины двух сторон. Она параллельна третьей стороне и равна половине этой стороны.

Когда применять метод

Ищите подобие, когда в задаче есть параллельная прямая внутри треугольника, высота в прямоугольном треугольнике, отношение отрезков, масштаб, тени, средние линии или требуется найти длину через пропорцию.

Подобие особенно полезно, когда равенства сторон не хватает, но есть равенства углов и пропорции.

Как распознать метод

Признаки подобия: два треугольника имеют общий угол; одна сторона проведена параллельно другой; в прямоугольных треугольниках есть ещё один общий острый угол; на сторонах одного угла отмечены пропорциональные отрезки.

Хорошая привычка: сначала записать соответствие вершин, например \(\triangle ADE\sim\triangle ABC\), а уже потом писать пропорции.

Типичные ошибки

Нельзя писать пропорции без правильного соответствия вершин. Нельзя смешивать стороны из разных мест: если \(\triangle ADE\sim\triangle ABC\), то \(AD\) соответствует \(AB\), \(AE\) соответствует \(AC\), \(DE\) соответствует \(BC\).

В задачах на площади часто забывают возвести коэффициент подобия в квадрат. Если длины относятся как \(2:3\), площади относятся как \(4:9\).

Мини-чеклист

1. Какие два треугольника сравниваем? 2. Как соответствуют вершины? 3. Есть ли два равных угла для AA? 4. Если используются стороны, записаны ли они в правильном порядке? 5. Что ищем: длину, отношение или площадь? 6. Для площадей не забыть квадрат коэффициента.

Примеры

Пример 1. Подобие по двум углам

Базовая техника: два равных угла уже дают подобие.

Задача. В треугольниках \(ABC\) и \(DEF\) известно, что \(\angle A=\angle D\), \(\angle B=\angle E\), \(AB=6\), \(DE=9\), \(AC=8\). Найдите \(DF\).

Решение.

По признаку AA треугольники подобны: \(\triangle ABC\sim\triangle DEF\). Сторона \(AB\) соответствует \(DE\), а \(AC\) соответствует \(DF\). Коэффициент перехода от первого треугольника ко второму равен \(\frac{DE}{AB}=\frac{9}{6}=\frac{3}{2}\). Поэтому \(DF=8\cdot\frac{3}{2}=12\).

Пример 2. Параллельная прямая в треугольнике

Параллельная сторона создаёт маленький треугольник, подобный большому.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точки \(D\in AB\), \(E\in AC\), причём \(DE\parallel BC\). Известно, что \(AD:DB=2:3\), \(BC=20\). Найдите \(DE\).

Решение.

Так как \(DE\parallel BC\), имеем \(\triangle ADE\sim\triangle ABC\). Отношение \(AD:AB=2:(2+3)=2:5\). Значит \(\frac{DE}{BC}=\frac{2}{5}\), откуда \(DE=20\cdot\frac{2}{5}=8\).

Пример 3. Средняя линия

Средняя линия — первое важное следствие подобия и параллельных прямых.

Задача. В треугольнике \(ABC\) точки \(M\) и \(N\) — середины сторон \(AB\) и \(AC\). Докажите, что \(MN\parallel BC\) и найдите \(MN\), если \(BC=14\).

Решение.

Так как \(AM=MB\) и \(AN=NC\), имеем \(\frac{AM}{AB}=\frac{AN}{AC}=\frac{1}{2}\). По признаку SAS треугольники \(AMN\) и \(ABC\) подобны. Поэтому соответствующие стороны \(MN\) и \(BC\) параллельны, а \(MN=\frac{1}{2}BC=7\).

Пример 4. Площади подобных треугольников

Если стороны увеличились в \(k\) раз, площадь увеличилась в \(k^2\) раз.

Задача. Треугольники \(ABC\) и \(DEF\) подобны, причём \(AB:DE=2:5\). Площадь \(ABC\) равна \(24\). Найдите площадь \(DEF\).

Решение.

Отношение соответствующих сторон от \(ABC\) к \(DEF\) равно \(2:5\), значит площади относятся как \(4:25\). Поэтому \(S_{DEF}=24\cdot\frac{25}{4}=150\).

Пример 5. Высота в прямоугольном треугольнике

Высота к гипотенузе создаёт три подобных прямоугольных треугольника.

Задача. В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) прямой, \(CH\) — высота к гипотенузе \(AB\). Известно, что \(AH=4\), \(HB=9\). Найдите \(CH\).

Решение.

Треугольники \(ACH\) и \(CBH\) подобны: оба прямоугольные, а их острые углы дополняют друг друга как углы исходного треугольника. Из подобия следует \(\frac{CH}{AH}=\frac{HB}{CH}\), поэтому \(CH^2=AH\cdot HB=4\cdot9=36\). Значит \(CH=6\).

Пример 6. Измерение высоты по тени

Практическая модель подобия: лучи солнца считаются параллельными.

Задача. Вертикальная палка высотой \(1.6\) м даёт тень длиной \(2\) м. В тот же момент дерево даёт тень длиной \(11\) м. Найдите высоту дерева.

Решение.

Треугольники, образованные палкой и её тенью, и деревом и его тенью, подобны по двум углам: оба прямоугольные и имеют одинаковый угол падения солнечных лучей. Пусть высота дерева равна \(h\). Тогда \(\frac{h}{11}=\frac{1.6}{2}\), откуда \(h=8.8\) м.

Пример 7. Подобие по двум сторонам и углу

Этот пример показывает, что углов может быть меньше двух, если есть пропорция сторон.

Задача. В треугольниках \(ABC\) и \(DEF\) дано: \(\angle A=\angle D\), \(AB:DE=AC:DF=2:3\). Докажите, что треугольники подобны.

Решение.

Две стороны, заключающие равные углы, пропорциональны: \(\frac{AB}{DE}=\frac{AC}{DF}\). Углы между этими сторонами равны. Поэтому \(\triangle ABC\sim\triangle DEF\) по признаку SAS подобия.

Пример 8. Медианы пересекаются в отношении \(2:1\)

Олимпиадная подготовка: средняя линия помогает доказать важное свойство медиан.

Задача. В треугольнике \(ABC\) медианы \(BM\) и \(CN\) пересекаются в точке \(G\). Докажите, что \(BG:GM=CG:GN=2:1\).

Решение.

Пусть \(P\) и \(Q\) — середины отрезков \(BG\) и \(CG\). Тогда \(PQ\) — средняя линия треугольника \(BCG\), поэтому \(PQ\parallel BC\) и \(PQ=\frac{1}{2}BC\). Также \(MN\) — средняя линия треугольника \(ABC\), значит \(MN\parallel BC\) и \(MN=\frac{1}{2}BC\). Следовательно, \(PQ\parallel MN\) и \(PQ=MN\), поэтому четырёхугольник \(MNPQ\) — параллелограмм. Его диагонали делятся пополам, значит \(G\) — середина \(MP\) и \(NQ\). Так как \(P\) — середина \(BG\), получаем \(BG=2GP=2GM\). Аналогично \(CG=2GN\).

Задачи

Задачи

#3.1
#3.1

Два равных угла

Признак AA подобия 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольниках \(ABC\) и \(DEF\) известно, что \(\angle A=\angle D\), \(\angle B=\angle E\), \(AB=5\), \(DE=15\), \(BC=7\). Найдите \(EF\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P001
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Признак AA подобия
Grade: 7 класс, 8 класс
#3.2
#3.2

Коэффициент подобия

Пропорции 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Треугольники \(ABC\) и \(A_1B_1C_1\) подобны. Известно, что \(AB:A_1B_1=3:4\), \(AC=12\). Найдите \(A_1C_1\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P002
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Пропорции
Grade: 7 класс, 8 класс
#3.3
#3.3

Длина средней линии

Параллельные прямые 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(M\) и \(N\) — середины сторон \(AB\) и \(AC\). Известно, что \(BC=18\). Найдите \(MN\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P003
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 7 класс, 8 класс
#3.4
#3.4

Площади подобных треугольников

Отношение площадей 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

Два подобных треугольника имеют соответствующие стороны в отношении \(2:3\). Площадь меньшего треугольника равна \(20\). Найдите площадь большего.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P004
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 7 класс, 8 класс
#3.5
#3.5

Малый треугольник внутри большого

Параллельные прямые 7 класс 8 класс ★☆☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(D\in AB\), \(E\in AC\), \(DE\parallel BC\). Известно, что \(AD:AB=3:5\), \(BC=25\). Найдите \(DE\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P005
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 7 класс, 8 класс
#3.6
#3.6

Найти второй отрезок

Параллельные прямые 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(D\in AB\), \(E\in AC\), \(DE\parallel BC\). Известно, что \(AD=4\), \(DB=6\), \(AE=5\). Найдите \(EC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P006
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.7
#3.7

Подобие по двум сторонам и углу

Признак SAS подобия 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

В треугольниках \(ABC\) и \(DEF\) известно, что \(\angle A=\angle D\), \(AB=6\), \(AC=10\), \(DE=9\), \(DF=15\). Докажите, что треугольники подобны.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P007
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Признак SAS подобия
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.8
#3.8

Подобие по трём сторонам

Подобие 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Стороны одного треугольника равны \(6\), \(8\), \(10\), а стороны другого равны \(9\), \(12\), \(15\). Докажите, что треугольники подобны.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P008
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Подобие
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.9
#3.9

Доказать среднюю линию

Параллельные прямые 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(M\) и \(N\) — середины сторон \(AB\) и \(AC\). Докажите, что \(MN\parallel BC\) и \(MN=\frac{1}{2}BC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P009
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.10
#3.10

Высота к гипотенузе

Прямоугольный треугольник 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) прямой, \(CH\) — высота к гипотенузе \(AB\). Известно, что \(AH=3\), \(HB=12\). Найдите \(CH\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P010
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Прямоугольный треугольник
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.11
#3.11

Высота по тени

Применения 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Столб высотой \(2.4\) м даёт тень длиной \(3\) м. В тот же момент башня даёт тень длиной \(18\) м. Найдите высоту башни.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P011
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Применения
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.12
#3.12

Найти отношение сторон по площадям

Отношение площадей 7 класс 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Два треугольника подобны, а их площади относятся как \(25:49\). Найдите отношение соответствующих сторон.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P012
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Отношение площадей
Grade: 7 класс, 8 класс, 9 класс
#3.13
#3.13

Площадь малого треугольника

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точки \(D\in AB\), \(E\in AC\), \(DE\parallel BC\). Известно, что \(AD:DB=2:1\), а площадь \(ABC\) равна \(54\). Найдите площадь \(ADE\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P013
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.14
#3.14

Квадрат катета

Прямоугольный треугольник 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) прямой, \(CH\) — высота к гипотенузе \(AB\). Докажите, что \(AC^2=AB\cdot AH\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P014
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Прямоугольный треугольник
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.15
#3.15

Две параллельные внутри угла

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★☆☆

На сторонах угла с вершиной \(A\) выбраны точки \(B_1,B_2\) на одной стороне и \(C_1,C_2\) на другой так, что \(B_1C_1\parallel B_2C_2\). Известно, что \(AB_1=6\), \(AB_2=10\), \(AC_2=15\). Найдите \(AC_1\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P015
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.16
#3.16

Медианы и отношение \(2:1\)

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) медианы \(BM\) и \(CN\) пересекаются в точке \(G\). Докажите, что \(BG:GM=CG:GN=2:1\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P016
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.17
#3.17

Параллель через точку на стороне

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(P\) лежит на стороне \(AC\), причём \(AP:PC=2:3\). Через \(P\) проведена прямая, параллельная \(AB\), пересекающая \(BC\) в точке \(E\). Найдите \(CE:EB\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P017
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.18
#3.18

Отрезки гипотенузы

Пропорции 8 класс 9 класс ★★★☆☆

В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) прямой, \(CH\) — высота к гипотенузе. Известно, что \(AB=25\), \(AH=9\). Найдите \(AC\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P018
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Пропорции
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.19
#3.19

Квадрат в треугольнике

Вспомогательная прямая 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольник с основанием \(a\) и высотой к этому основанию \(h\) вписан квадрат так, что одна его сторона лежит на основании треугольника, а две верхние вершины лежат на боковых сторонах. Найдите сторону квадрата.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P019
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Вспомогательная прямая
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.20
#3.20

Параллели к двум медианам

Параллельные прямые 8 класс 9 класс ★★★★☆

В треугольнике \(ABC\) точка \(P\) лежит на стороне \(AC\). Через \(P\) проведены прямые, параллельные медианам из вершин \(A\) и \(C\). Они пересекают стороны \(BC\) и \(AB\) в точках \(E\) и \(F\) соответственно. Докажите, что медианы из \(A\) и \(C\) делят отрезок \(EF\) на три равные части.

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P020
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 8 класс, 9 класс
#3.21
#3.21

Параллельная прямая и две ломаные

Параллельные прямые 9 класс 10 класс ★★★★★

К окружности в точках \(B\) и \(D\) проведены касательные, пересекающиеся в точке \(P\). Прямая через \(P\) пересекает окружность в точках \(A\) и \(C\). Через точку \(X\) отрезка \(AC\) проведена прямая, параллельная \(BD\). Она пересекает ломаные \(ABC\) и \(ADC\) в точках \(Y\) и \(Z\). Докажите, что эти точки делят обе ломаные в одинаковом отношении, считая путь от \(A\) к \(C\).

Детали
Задача: GEO-B1-M03-P021
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Параллельные прямые
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2010 · Класс 10 · Задача 6

Лестницы

Опубликованных лестниц пока нет.
Предыдущая глава
Следующая глава